宠物猫日常护理小常识教案：猫猫护理日常

本文目录一览：

• 1、小花猫,学洗脸中班语言教案
• 2、四年级上册猫教案
• 3、小学语文《猫》优秀优秀教案

小花猫,学洗脸中班语言教案

1、双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，洗洗嘴巴擦擦颈，最后洗洗小耳朵，小脸洗的真干净。

2、助教：来请我们聪明的小朋友来讲讲，小花猫怎么了啊？幼1：小花猫生病了。（表扬）助教：那么它为什么会生病呢？幼2：小花猫不洗手就吃苹果。 （表扬）···助教：我们小1班的小朋友真厉害，大家都知道小花猫生病的原因，那么我们应该怎么帮助它呢？幼3：让它吃东西前洗手。

3、中班语言活动教案 篇1 设计背景 在教学过程中让幼儿边听音乐边看森里背景图（阴森森的），使幼儿深深融入到音乐的环境氛围中。使孩子们有种身临其境的感觉。

4、师：为什么主人应该刮，小花猫却不能刮呢？（每个人是不一样的，不能看到什么就学什么） 师：如果以后你也遇到了一只刮胡子的小花猫，你会和它说什么？ 中班语言领域教案方案5 活动目标： 学习儿歌理解儿歌内容。 丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。 理解儿歌内容，丰富相关词汇。

四年级上册猫教案

c.“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（屏息凝视指屏住呼吸，聚精会神地看。屏：抑制；凝：注意力集中。课文通过写猫一连几个小时抑制呼吸，聚精会神地看，下定决心地等，突出他的尽职。“非……不可”写出抓老鼠地决心和耐心，突出表现猫地尽职。） d.“它若不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

四年级语文上册：《猫》教学设计1 教学目标： 知识与能力： 学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用，能用“说它……可是……”的句式说一段话。 初步学会用摘录法概括段落大意。

全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。我紧扣本单元的读写重点，引导学生有层次地、反复地朗读课文，从读中理解、读中品析、读中感悟。运用多媒体教学手段创设情景，让学生深切体会到猫的可爱和作者对猫的喜爱之情，增强了教学效果。

结合放幻灯，以及平日观察，具体描绘一下猫的这些形象。每叙述一个形象，要求概括一下自己对猫的印象。△（放幻灯①：猫在睡觉）学生叙述：猫很老实。（释：无忧无虑）△（放幻灯②：猫出去玩）学生叙述：猫很贪玩。△（放幻灯③：猫等老鼠）学生叙述：猫很尽职。

小学语文《猫》优秀优秀教案

1、小学语文《猫》优秀教案：教学目标 知识与技能：学生能够准确朗读课文，掌握文中重点字词的发音与意义，理解文章描绘的三次养猫经历。 过程与方法：通过细品课文中的关键句子，感受猫的活泼与可爱，以及作者情感的细腻表达。 情感态度与价值观：引导学生反思人性的偏见与判断的误判，培养宽容之心，学会尊重每一个生命。

2、《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。

3、《猫》教案 小结：老舍先生用通俗晓畅的语言表现了猫的性情，字里行间流露对猫的喜爱之情，下节课我们再深入学习。